Leitbild unseres Horts
Bei unserer Arbeit im Hort orientieren wir uns am Trägerleitbild. Das Charisma der Schwestern vom göttlichen Erlöser ist Grundlage unserer Arbeit. Darüber hinaus folgen wir den Leitsätzen der Vereinigung der Katholischen Kindertagesheime (KKTH).
Unser Bild vom Kind
Jedes Kind ist Teil der Schöpfung und dadurch einzigartig in seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten.
- Das bedeutet für unsere tägliche Arbeit, jene Individualität wahrzunehmen, zu respektieren und zu fördern sowie die Herkunft und Lebensweise jedes Einzelnen wertschätzend anzunehmen.
- Es ist uns wichtig, dem Kind Sicherheit und Geborgenheit zu vermitteln, damit eine konstruktive Beziehungsarbeit gewährleistet ist. Um die im Kind innewohnende Neugierde für Umwelt und Gesellschaft aufrecht zu erhalten beziehungsweise zu wecken, soll ein lebendig-kreativer Raum geboten werden.
- Schlüsselkompetenzen wie etwa Eigenständigkeit, Selbstverantwortung, Konfliktfähigkeit aber auch soziale Kompetenzen, gilt es zu fördern, um dem Kind die Suche nach seinem Platz in der Gesellschaft zu erleichtern.
- Um ein soziales Mitglied der Gesellschaft zu werden, benötigt das Kind sowohl Unterstützung beim Lernen als auch die Erfahrung eines erfolgreichen Zusammenlebens, welches durch das Einhalten von sinnvollen Regeln ermöglicht wird.
- Wir verstehen das Kind als aktiven Akteur in seiner Entwicklung. Das heißt, die individuellen Interessen und Bedürfnisse des Kindes stellen wichtige Elemente für die Planung der Lern- und Freizeitgestaltung dar. Daher ist es uns wichtig, diese wahrzunehmen und in den Tagesablauf miteinfließen zu lassen.
- Um den inneren, kindlichen Drang nach Kreativität, Toben und ruhigen Phasen zuzulassen, achtet unsere Bildungsinstitution darauf, dafür sowohl die strukturellen als auch die pädagogischen Rahmenbedingungen zu gewährleisten.
- Respektvoller Umgang, Akzeptanz der kindlichen Gefühle und Meinungen sowie die Offenheit gegenüber den Wünschen und Bedürfnissen des Kindes, sind Eckpfeiler unserer Arbeit.
Unser Bild vom Kind und die daraus resultierende Arbeitsweise, eröffnet verschiedene Blickwinkel auf unsere Bildungseinrichtung - wie wir sie sehen und auch nach außen hin transparent machen möchten.
